(19)国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202122889600.6 (22)申请日 2021.11.19 (73)专利权人 曹博 地址 130000 吉林省长 春市二道区长吉南 线7777号吉林科技职业 技术学院 (72)发明人 曹博　邱丽娟　 (74)专利代理 机构 深圳市创富知识产权代理有 限公司 4 4367 专利代理师 余文 (51)Int.Cl. F16M 11/42(2006.01) F16M 11/04(2006.01) F16M 11/18(2006.01) G09B 5/02(2006.01) G03B 21/54(2006.01) (54)实用新型名称 一种职业教育学课程教学教具 (57)摘要 本实用新型涉及学课程 教学教具技术领域， 且公开了一种职业教育学课程 教学教具， 包括基 杆， 所述基杆的正面顶端转动连接有转轴， 所述 基杆的顶端靠近转轴的一侧开设有卡孔， 所述转 轴远离卡孔的一侧固定连接有转盘， 所述转盘远 离拉杆的一侧固定连接有压缩簧， 所述直筒的内 部活动连接有推杆， 所述推杆远离拉杆的一端固 定连接有卡块， 所述支撑杆的外侧固定连接有齿 条板， 将拉杆顺时针转动， 会通过转轴带动齿轮 顺时针转动， 由于齿轮和齿条板啮合， 所 以带动 支撑杆沿着基杆的内部向上移动， 同理可知， 通 过拉杆逆时针转动时， 可以带动支撑杆沿着基杆 内部向下移动， 从而达到任意移动以及随意调整 高度的作用， 方便对投影 仪的视角进行调整。 权利要求书1页 说明书4页 附图4页 CN 216667165 U 2022.06.03 CN 216667165 U 1.一种职业教育学课程教学教具， 包括基杆(1),其特征在于： 所述基杆(1)的底端固定 连接有底座(2)， 所述底座(2)的底侧转动连接有支腿(3)， 所述基杆(1)的内部活动连接有 支撑杆(4)， 所述支撑杆(4)的顶端固定连接有固定板(5)， 所述基杆(1)的顶部四周均固定 连接有固定块(6)， 所述固定块(6)的底端固定连接有斜杆(7)， 所述基杆(1)的正面顶端转 动连接有转轴(8)， 所述基杆(1)的顶端靠近转轴(8)的一侧开设有卡孔(9)， 所述转轴(8)远 离卡孔(9)的一侧固定连接有转盘(10)， 所述转盘(10)的正面偏心处固定连接有直筒(11)， 所述直筒(11)远离转盘(10)的一端活动连接有拉杆(12)， 所述转盘(10)远离拉杆(12)的一 侧固定连接有压缩簧(13)， 所述直筒(11)的内部活动连接有推杆(14)， 所述推杆(14)远离 拉杆(12)的一端固定连接有卡块(15)， 所述支撑杆(4)的外侧固定连接有齿条板(16)， 所述 齿条板(16)远离支撑杆(4)的一侧啮合连接有 齿轮(17)。 2.根据权利要求1所述的一种职业教育学课程教学教具， 其特征在于： 所述支腿(3)的 底端转动连接有转轮， 所述固定 板(5)的顶端通过螺 栓固定连接有投影仪 。 3.根据权利要求1所述的一种职业教育学课程教学教具， 其特征在于： 所述斜杆(7)的 底端固定连接在底座(2)的顶端， 四组所述 斜杆(7)围绕在基杆(1)的四周。 4.根据权利要求1所述的一种职业教育学课程教学教具， 其特征在于： 所述卡孔(9)围 绕转轴(8)开设一周， 所述 转轴(8)远离转盘(10)的一端和齿轮(17)固定连接 。 5.根据权利要求1所述的一种职业教育学课程教学教具， 其特征在于： 所述直筒(11)贯 穿进转盘(10)的偏心处， 所述推杆(14)通过直筒(1 1)活动连接在转盘(10)的内部 。 6.根据权利要求1所述的一种职业教育学课程教学教具， 其特征在于： 所述拉杆(12)靠 近转盘(10)的一侧和推杆(14)远离压缩簧(13)的一侧固定连接， 所述拉杆(12)的表 面固定 连接有摩擦片。 7.根据权利要求1所述的一种职业教育学课程教学教具， 其特征在于： 所述卡块(15)远 离推杆(14)的一端活动连接在卡孔(9)的内部， 所述压缩簧(13)靠近卡孔(9)的一侧和卡块 (15)远离卡 孔(9)的一侧固定连接 。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216667165 U 2一种职业教育学课 程教学教具 技术领域 [0001]本实用新型涉及学课程教学教具技术领域， 具体为一种职业教育学课程教学教 具。 背景技术 [0002]教学教具是用来辅助老师对学生进行教导的工具， 其种类多种多样， 而 随着时代 的进步， 通过投影仪进 行辅助教学越来越普遍， 如今几乎每所学校都具备有多媒体教室， 方 便老师讲课。 [0003]现有的投影仪一般都是固定 的， 无法根据现场实际需要移动， 而且校准只能在工 作人员安装时提前校准， 在教学过程中如果视角不正， 还需要花费大量的时间进 行校准， 非 常的麻烦。 [0004]因此对高可靠性产品的需求迫在眉睫， 故而我们提出了一种职业教育学课程教学 教具， 其具有可以任意移动、 随意调整高度、 方便校准的优点， 来 解决以上的问题。 实用新型内容 [0005]为实现上述可以任意移动、 随意调整高度、 方便校准的目的， 本实用新型提供如下 技术方案： 一种职业教育学课程教学教具， 包括基杆， 所述基杆的底端固定连接有底座， 所 述底座的底侧 转动连接有支腿， 所述基杆的内部活动连接有支撑杆， 所述支撑杆的顶端固 定连接有固定板， 所述基杆的顶部四周均固定连接有固定块， 所述固定块的底端固定连接 有斜杆， 所述基杆的正面顶端转动连接有转轴， 所述基杆 的顶端靠近转轴的一侧 开设有卡 孔， 所述转轴远离卡孔的一侧固定连接有转盘， 所述转盘的正面偏心处固定连接有直筒， 所 述直筒远离转盘的一端活动连接有拉杆， 所述转盘远离拉杆的一侧固定连接有压缩簧， 所 述直筒的内部活动连接有推杆， 所述推杆远离拉杆 的一端固定连接有卡块， 所述支撑杆 的 外侧固定连接有 齿条板， 所述齿条板远离支撑杆的一侧啮合连接有 齿轮。 [0006]作为优化， 所述支腿的底端转动连接有转轮， 所述固定板 的顶端通过螺栓固定连 接有投影仪， 通过支腿和转轮便 于装置整体移动， 通过固定 板便于外置工具安装。 [0007]作为优化， 所述斜杆的底端固定连接在底座的顶端， 四组所述斜杆围绕在基杆的 四周， 为了通过四组斜杆增强装置的稳固性。 [0008]作为优化， 所述卡孔围绕转轴开设一周， 所述转轴远离转盘的一端和齿轮固定连 接， 为了通过转动转盘的同时， 通过转轴带动齿轮同步转动， 从而 可以通过齿 条板带动支撑 杆上下移动。 [0009]作为优化， 所述直筒贯穿进转盘的偏心处， 所述推杆通过直筒活动连接在转盘的 内部， 为了通过推杆在直筒的内部移动时， 带动卡 块同步移动。 [0010]作为优化， 所述拉杆靠近转盘的一侧和推杆远离压缩簧的一侧固定连接， 所述拉 杆的表面固定连接有摩擦片， 为了通过移动拉杆带动推杆一起移动， 同时通过摩擦层增加 拉杆和手指之间的摩擦力。说　明　书 1/4 页 3 CN 216667165 U 3