(19)国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告 号 (45)授权公告日 (21)申请 号 202122996574.7 (22)申请日 2021.12.01 (73)专利权人 江西机电职业 技术学院 地址 330038 江西省南昌市昌北 经济开发 区枫林大道168号 (72)发明人 余丽路　 (74)专利代理 机构 东莞市卓易专利代理事务所 (普通合伙) 44777 专利代理师 张晓华 (51)Int.Cl. F16M 11/10(2006.01) F16M 11/18(2006.01) F16M 13/02(2006.01) H05K 7/20(2006.01) (54)实用新型名称 一种基于影像交互的教学装置 (57)摘要 本实用新型涉及教学装置技术领域， 具体为 一种基于影像交互的教学装置， 包括底座， 所述 底座的两侧分别设置有第一支架和第二支架， 所 述第一支架和第二支架之间设置有壳体； 机箱， 所述机箱固定安装于底座的中部顶端， 所述机箱 的内部固定安装有传动机构； 散热风扇， 所述散 热风扇固定安装于壳体的一侧中部。 本实用新型 通过设置传动机构， 调节时， 通过第一脚踏和第 二脚踏控制传动机构进行正转和反转， 传动机构 转动时其两端带动第一齿轮转动， 两端的第一齿 轮转动后分别通过齿带带动第一支架和第二支 架顶部设置的第二齿轮转动， 两端的第二齿轮转 动后通过传动轴和安装座带动壳体拨动角度， 从 而达到便于调节的目的。 权利要求书1页 说明书3页 附图2页 CN 216556213 U 2022.05.17 CN 216556213 U 1.一种基于影 像交互的教学装置， 其特 征在于： 所述基于影 像交互的教学装置包括 底座(1)， 所述底座(1)的两侧 分别设置有第一支架(2)和第二支架(3)， 所述第一支架 (2)和第二支 架(3)之间设置有壳体(4)； 机箱(5)， 所述机箱(5)固定安装于底座(1)的中部顶端， 所述机箱(5)的内部固定安装 有传动机构(6)； 散热风扇(7)， 所述散热风扇(7)固定安装于壳体(4)的一侧中部， 所述散热风扇(7)和 壳体(4)之间设置有风道(8)。 2.根据权利要求1所述的一种基于影像交互的教学装置， 其特征在于： 所述第一支架 (2)和第二支架(3)的底部内侧均通过第一轴承活动安装有第一齿轮(9)， 所述第一支架(2) 和第二支架(3)的顶部内侧均通过第二轴承活动安装有第二齿轮(10)， 所述第一齿轮(9)和 第二齿轮(10)之间啮合有 齿带(11)， 所述传动机构(6)的两端均固定连接第一齿轮(9)。 3.根据权利要求1所述的一种基于影像交互的教学装置， 其特征在于： 所述底座(1)的 中部一侧两端分别设置有第一脚踏(12)和第二脚踏(13)， 所述第一脚踏(12)和第二脚踏 (13)和传动机构(6)之间电性连接 。 4.根据权利要求2所述的一种基于影像交互 的教学装置， 其特征在于： 两端所述第 二齿 轮(10)之间固定安装有传动轴(14)， 所述传动轴(14)的两端均通过安装座(15)固定连接壳 体(4)。 5.根据权利要求1所述的一种基于影像交互的教学装置， 其特征在于： 所述壳体(4)的 底部内侧开设有内槽(16)， 所述内槽(16)的内部通过导轨活动安装有收纳盒(17)， 所述收 纳盒(17)的内部设置有操作面板 。 6.根据权利要求5所述的一种基于影像交互的教学装置， 其特征在于： 所述收纳盒(17) 的底端中部固定安装有橡胶把手(18)。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 216556213 U 2一种基于影像交互的教 学装置 技术领域 [0001]本实用新型 涉及教学装置技 术领域， 具体为 一种基于影 像交互的教学装置 。 背景技术 [0002]教学活动中用于方便教学的器材， 当下众多影像展馆采用影像交互的装置进行宣 传教学， 同时配合讲解 者现场讲解。 [0003]影像交互的教学装置启动后需要十数个小时一直保持启动状态， 但是悬挂式安装 会影响设备的散热效果， 且当人们观看时， 无法调节角度， 从而不利于教学使用， 因此需要 设计一种基于影 像交互的教学装置 。 实用新型内容 [0004]本实用新型的目的在于提供一种基于影像交互的教学装置， 以解决上述背景技术 中提出的问题。 [0005]为实现上述目的， 本实用新型提供如下技 术方案： [0006]一种基于影 像交互的教学装置， 所述基于影 像交互的教学装置包括 [0007]底座， 所述底座的两侧 分别设置有第一支架和第二支架， 所述第一支架和第二支 架之间设置有壳体； [0008]机箱， 所述机箱固定安装于底座的中部顶端， 所述机箱的内部固定安装有传动机 构； [0009]散热风扇， 所述散热风扇固定安装于壳体 的一侧中部， 所述散热风扇和壳体之间 设置有风道。 [0010]优选的， 所述第一支架和第二支架的底部内侧均通过第一轴承活动安装有第一齿 轮， 所述第一支架和第二支架的顶部内侧均通过第二轴承活动安装有第二齿轮， 所述第一 齿轮和第二齿轮之间啮合有 齿带， 所述传动机构的两端均固定连接第一齿轮； [0011]优选的， 所述底座的中部一侧两端分别设置有第一脚踏和第二脚踏， 所述第一脚 踏和第二脚踏和传动机构之间电性连接； [0012]优选的， 两端所述第二齿轮之间固定安装有传动轴， 所述传动轴的两端均通过安 装座固定连接壳体； [0013]优选的， 所述壳体的底部内侧开设有内槽， 所述内槽 的内部通过导轨活动安装有 收纳盒， 所述收纳盒的内部设置有操作面板； [0014]优选的， 所述收纳盒的底端中部固定安装有橡胶把手。 [0015]与现有技 术相比， 本实用新型的有益效果是： [0016]1.该一种基于影像交互的教学装置， 通过设置散热风扇， 将壳体安装在第一支架 和第二支架之 间， 便于平时进 行清洗和保养， 壳体长时间运行时， 可以壳体后面的散热风扇 进行散热处理， 且壳体的后侧没有遮挡的墙壁， 壳体 自身的散热效果相对于悬挂安装更加 有效。说　明　书 1/3 页 3 CN 216556213 U 3